活动目标：1、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。
2、能根据指令做相应的动作。
活动准备：吃过西瓜、已认识西瓜，了解西瓜的外形特征。 玩法：
1、幼儿围成圆圈，师幼共同有节奏地念儿歌：“切、切、切西瓜。我们的西瓜香又甜，要吃西瓜切开来。”与此同时，教师边走边有节奏地在幼儿拉手处做切西瓜状。儿歌念完时，教师的手停留在哪两位小朋友中间，这两位小朋友就把手放开，拉着其余小朋友的手往圆心跑，表示西瓜被切开了。此时，大家做吃西瓜状，游戏继续开始。
2、游戏进行若干次后可由幼儿来切西瓜。
二、吹泡泡
活动目标：
1、通过活动，引导幼儿热爱大自然，体验大自然的美。 2、培养幼儿与同伴团结合作、自我保护和保护他人的能力。 3、引导幼儿学会踮脚、下蹲。
活动准备：泡泡水、幼儿已有牵圆圈进行游戏的经验 玩法：
当儿歌念到吹成大泡泡时，幼儿拉成一个大圆圈；念到吹成小泡泡时，幼儿向中靠拢；念到批泡泡飞高了，幼儿踮脚；念到泡泡飞低了，幼儿蹲下；念到泡泡破了，幼儿向后跳。
附儿歌： 吹泡泡，吹泡泡，一吹吹个大泡泡，一吹吹个小泡泡，泡泡飞高了，泡泡飞低了，泡泡破了。
三、袋鼠妈妈
活动目标：
1、通过游戏模仿怀孕时的”妈妈”,发展幼儿跳的动作。 2、喜欢参与游戏，能与同伴轮换玩具玩游戏。
活动准备： 4 个不同颜色的大布口袋（里面装着沙子）、平衡木、呼拉圈 玩法：
幼儿分成人数相同的四队，每一队排头的幼儿系上大口袋当袋鼠妈妈，走过平衡木，跳到呼拉圈里，再跳回来把口袋交给下一名幼儿。 规则：当袋鼠妈妈必须要跳着完成游戏；没跳的幼儿要重新开始。
四、投沙包
活动目标：培养幼儿快速跑的能力以及投掷能力。 活动准备：篮子5只，沙包50个。 玩法：
此游戏是教师和孩子两人来共同完成。幼儿站在起点，教师站在终点，双手握住篮子。哨音吹响，幼儿手持一个沙包跑向教师，站在跑道中离教师两米的处所投向另一教师的篮子内，孩子和教师要相互配合。重复进行，十个沙包看哪一组投的最多为胜。
五、挤饼饼
活动目标：与同伴身体接触，亲近同伴，体验游戏的乐趣。 活动准备：一块长10米、宽3米的大红布 玩法：
教师用红布把孩子们圈在一起，使孩子在圈内相互依靠，碰触。
六、抢椅子
活动目标：造就幼儿的灵敏能力。 活动准备：椅子若干张，音乐 玩法：
将六名幼儿为一小组，将比幼儿数目少1的椅子摆成圆圈，在音乐开始时围绕圆圈向同一个方向跑步。音乐停，幼儿开始抢椅子坐，未抢到椅子的幼儿离开场地，然后减少椅子持续游戏，最后留在场地的幼儿为胜。
七、滚南瓜
活动目标：发展幼儿翻滚的动作，通过教师的抚触，发展孩子对身体各部位的自我认识。
活动准备：一块长10米、宽3米的大红布 玩法：
1、设置情境游戏：教师种的南瓜（幼儿）成熟了，可是很重不方便运回家。教师要把南瓜一个个滚着回家。
2、将红布平铺在草地上，孩子平躺在上面然后自由翻滚，教师抚触孩子身体，让孩子体会到亲密的师幼关系给自己带来的满足感。
八、穿越彩虹
活动目标：发展孩子奔跑、穿越的能力。 活动准备：一块长10米、宽3米的大红布 玩法：
两名教师分别把红布的两端用力向上挥甩，使大红布向上飘扬，孩子们从大红布下奔跑而过。孩子们要目测红布飘扬及落下的距离，不让红布落在头上，本能的加快跑的速度。
九、抓尾巴
活动目标：发展幼儿的反应才能。 活动准备：5个制作的假尾巴 玩法：
将尾巴系与幼儿身上，听到口令后开始抓尾巴，最后未被抓到尾巴的幼儿为胜。
十、环套圈
活动目标：培养幼儿手眼协调能力。 活动准备：五环25个 玩法：
游戏开始前，组织幼儿站成横排排好队（五队），五环分别放在五位幼儿的脚旁，游戏开始时，5位幼儿逐一拿起自己脚旁的五环逐一套到自己的身上．在同一时间里五环套完最快者为胜。
规则： 要求幼儿每次只能拿一个环套在自己的身上。
十一、小动物迎奥运
活动目标：学习滚球前进，发展动作的灵活性与协调性；萌发对奥运的热爱与向往之情。
活动准备：小动物饰若干、彩球5个、障碍物10个 玩法：
幼儿分成5队，分别为贝贝队、晶晶队、欢欢队、迎迎队、妮妮队。游戏开始，每队第一位幼儿滚球从起点出发，到达终点，绕过终点障碍物，把球滚回起点，用时最少的幼儿为胜。 规则：
1、听到哨声后才能出发，必须到达终点绕过障碍物再把球滚回起点。
2、幼儿在滚球时，手滚球前进。
十二、小猴骑马到北京
活动目标：发展幼儿跳跃能力和动作协调能力。 活动材料：竹竿，小猴头饰，红旗 玩法：
小朋友头戴小猴头饰，从起跑处出发。抓竹竿，一头跨下骑，当作“马”骑到终点到北京，取一面红旗跑回。可以一人进行，也可三四位孩子一起进行比赛，谁先到达起点就算胜利。
十三、赛龙舟
活动目标：培养幼儿齐心协力的合作精神。 活动准备：自制龙头、龙身 玩法：
幼儿4~6人组成一条龙舟，站在起点线上，排在第一位的幼儿戴上龙头，后面每位幼儿身体背上一节龙身并双手搭在前一人的肩上，组成一条龙舟。教师发令后，各队向前进，到达终点线的队即为优胜队。
规则：龙舟若在途中散架，应马上重新组装好才能继续前进。
十四、建奥运“鸟巢”
活动目标：练习用易拉罐垒高搭建房子。 活动准备：空易拉罐40个、滑轮葙4个 玩法：
分四组进行竞赛游戏。每个幼儿在起点处用滑轮葙装上10个空易拉罐，拖运至终点，以垒高的方式搭建奥运“鸟巢”（房子）。最快速度搭建成房子的为胜。
十五、奥运直通车
活动目标：培养幼儿动作协调能力。 活动准备：隧道5个，福娃玩具 玩法：
幼儿爬过阳光隧道，抱到福娃玩具，结束游戏。
十六、小猫敲钟
活动目标：练习在20厘米的宽道上平衡走。
活动准备：小猫面具、火炬、锣各五个，宽20厘米的平衡板五块 玩法：
参加幼儿分五组。幼儿带福娃面具，手拿火炬，走过平衡板，到目的地把手中火炬插入指定地方，然后敲响锣。
十七、锣鼓声声迎奥运
活动目标：
1、发展幼儿的跳跃能力，提高动作协调性和灵敏度。 2、发展幼儿对颜色的认知。
活动准备：红绿相间的方格子若干并进行拼接 玩法：
从起点出发，寻找同一种颜色的格子跳到终点，敲响锣鼓。
十八、跳小河
活动目标：发展幼儿双脚并拢跳的能力。 活动准备：一块长10米、宽3米的大红布 玩法：
1、设置情境游戏：小兔子要去采蘑菇，要经过一条小河。
2、请幼儿学兔子双脚并拢从小河上跳过去。（跳的距离为大红布的宽度）。
十九、玩转小布球
活动目标：
进行抛、接、跳、投等多种动作技能的练习，发展幼儿的上、下肢力量和身体协调等多种素质，激发幼儿的练习兴趣。 活动准备：
利用废旧布的边角余料，缝制成拳头大小的圆体，里面填充棉花、碎布条等软物，缝合成“布球”。人手一个或两个。(可根据游戏需要制成不同颜色的“布球”，增强趣味性。) 玩法：
1．进行个体或协同地抛、接、跳、投等多种动作练习。
(1)双手向上连续抛、接球。(适应球性，提高身体的本体感觉和判断力。) (2)双手向上抛球击掌接住球。(发展上肢抛球力量，提高对接球时机的预判能力。)
(3)双手交替向上抛、接球。(发展单臂抛、接球的灵活性，提高左、右脑神经协调支配肢体运动的能力。)
(4)两人相对，间隔一定距离，双手向上相互抛、接球。(发展幼儿动作的协调性，培养合作意识。)
(5)两人相对蹲立，间隔一定距离，沿地面双(单)手向前相互推滚、接球。(发展手臂力量和上肢动作的协调性。)
二十、斗老虎
活动目标： 发展幼儿动作的协调性。
活动准备： 老虎的头饰或面具、纸条制作的尾巴 玩法：
1． 两名幼儿戴上老虎面具，两手两脚作四肢，手膝着地，后背的裤腰上塞上半截纸条尾巴。
2． 两只老虎互相用前爪去抓对方的尾巴，抓住者获胜。
二十一、老鹰踢罐
活动目标：发展幼儿灵活应变、躲闪能力。 活动准备：易拉罐一个 玩法：
在场地的正中间放上一个空易拉罐，在空易拉罐外边画一个大圆圈。幼儿手心手背决定出老鹰后，老鹰来到场地中间，用力踢罐。参与者要趁老 鹰把踢出去的空罐放回圈内的时机躲藏起来。然后老鹰开始找人，老鹰一旦发现某人，就上前抓人。
二十二、两人三足
活动目标:
1、发展了孩子们的手脚协调能力。 2、发展了孩子们的合作意识。 活动准备：带子若干根 玩法：
1、两个孩子并列站好，将两人相邻的两条腿用带子扎紧，看上去两个人只有三条腿。
2、小组游戏，看哪两个孩子最先走到终点为胜利者。
二十三、老狼老狼几点了
活动目标：
1、发展了孩子们的想象力（扮演各种动物）。
2、发展了孩子们听信号做动作的能力。 3、锻炼了孩子们的灵敏性。 活动准备：老狼的头饰 玩法：
1、先请孩子们推选出一个孩子扮演老狼，其他孩子用动作扮演各种动物； 2、老狼在前面走，小动物们跟在后面问：“老狼老狼几点了？”老狼随机答。听到老狼说：“X点了，天黑了！”老狼随即去捉正在逃的小动物，谁被抓到，谁当老狼。
3、游戏次数依孩子的兴趣进行。
二十四、抢椅子
活动目标：
1、锻炼孩子们的集中注意力。 2、锻炼孩子们的反应能力。 活动准备：椅子若干把、音乐 玩法：
1、准备好若干把椅子，请出比椅子总数多1~2位小朋友。
2、音乐开始，参加游戏的孩子围绕着小椅子一圈圈走，听到音乐结束马上坐下来，谁抢到椅子的为胜利者。
二十五、切西瓜
活动目标：
1、锻炼孩子们的反应能力。
2、提高孩子们在奔跑过程中的安全意识。 玩法：
1、孩子们手拉手围成一个圈，请一个孩子出来切西瓜，全体孩子念：“西瓜西瓜哪里来？农民伯伯种出来，我把西瓜一切二。”被切到的两个孩子沿自己边的方向绕着跑一圈，先到的孩子为胜利者接着切西瓜。
2、游戏次数依孩子们的兴趣而定。
二十六、木头人
活动目标：
1、锻炼孩子们的意志力。 2、发展孩子们的动作和表达能力。 玩法：
1、全体孩子做各种动作，然后一起念儿歌：“山山山，山上有个木头人，不许讲话不许动。”然后大家都定住。
2、如果谁坚持到最后不动不发出声音即为胜利者。
二十七、蒙眼摸人
活动目标：
1、发展孩子的触觉。
2、提高孩子的简单分析能力。 活动准备：遮眼布 玩法：
1、把几个孩子的眼睛用遮眼布扎牢，然后轻轻的请出另外几个孩子，让遮住眼睛的孩子摸伙伴的脸或头发来猜猜他是谁。
2、如果实在猜不出，被摸的孩子可以发出一些笑声或响声以做提醒。
二十八、贴人
活动目标：
1、发展孩子们的反应能力。 2、发展孩子们闪躲能力。 玩法：
1、两个两个孩子贴在一起，围成一个圈。一个跑，一个追，跑的孩子可以随便躲在其他伙伴的前面，变成3个人，这时最后一个孩子就要跑；如果被捉到了，则互换角色。
2、游戏时间根据孩子们的兴趣而定。
二十九、火车钻山洞
活动目标：
1、发展孩子们钻爬能力； 2、发展孩子们语言表达能力； 3、发展孩子们的数能力。 玩法：
1、两排孩子面对面，然后双手举高和对面的伙伴握在一起。
2、从头开始，两个孩子钻过伙伴们高举的手臂：“呜呜呜，第1节火车开来了。”然后两个两个孩子跟上，变换数字跟着念儿歌。
三十、灌篮高手
活动目标：
1、发展孩子们手眼协调能力。 2、发展孩子们投掷能力。 3、发展孩子们合作能力。 动准备：海洋球、篮子若干 玩法:
1、一队孩子拿海洋球，一队孩子拿篮子，两人一组，比赛开始，一个孩子扔海洋球进篮子，另一个孩子配合接海洋球，到了规定=--0的时间看谁扔的多为胜利者。
2、游戏次数根据孩子们的兴趣而定。
三十一、老鹰捉小鸡
活动目标：
1、锻炼孩子们的配合能力。 2、发展孩子们闪躲能力。 活动准备：老鹰、鸡妈妈头饰 玩法：
1、一个孩子扮演老鹰，一个扮演鸡妈妈，其余孩子扮演小鸡。 2、游戏开始，老鹰开始捉小鸡，鸡妈妈想办法保护小鸡。
三十二、赶小猪
活动目标：
1、发展小班孩子的身体协调能力。 2、让孩子们体验层层递进的游戏挑战。 活动准备：羽毛球拍、小皮球 玩法：
1、双手或单手拿球拍，赶着球前进。 2、双手或单手拿球拍，赶着球依指定路线前行。 3、单手拿球拍，赶着球绕过障碍入洞。
三十三、夹物跳
活动目标：
1、发展中班孩子们夹物弹跳能力。 2、发展孩子们思维和挑战能力。 活动准备：沙包、球、纸杆、绳、圈 玩法：
1、两脚夹住沙包进行跳。 2、两腿夹球进行跳。
3、用各种方法夹沙包或球，跳过障碍。
三十四、拉小猪走
活动目标：练习蹲着走，培养幼儿的竞争意识。 活动准备：藤圈4个，小猪头饰若干，“猪圈”若干 玩法：
全班幼儿分成两队，各队两名幼儿为一组，1、2报数，第二名幼儿扮演小猪并戴上头饰，第一名幼儿扮“拉猪人”拉着藤圈向前走，”小猪“蹲着走。全体幼儿边拍手边说儿歌：”耳朵大，眼睛小，猪的全身都是宝。快拉小猪进猪圈，小猪小猪要走好。”把“小猪”送到端线的椅子上坐下（进猪圈），扮拉猪人的幼儿跑回把藤圈交给第二组，依次进行。 规则：“小猪”必须蹲着走，不能站起来
三十五、赶猪入栏
活动目标：让幼儿学会侧向击球的方法，培养幼儿击球的准确性和判断能力。 活动准备：小凳6~8根，纸棍2根，皮球2个 玩法：
全班幼儿分成人数相等的四个小队，成四路纵队站在两端，一队和三队面对站立，二队和四队面对站立。听到口令后，由一、二队两名幼儿双手握紧木棍上
端，身体侧向，用木棍的另一端将球（猪）向前击波滚动，使球（猪）依次从凳子旁滚过，直至球滚到第三、四对幼儿面前，互相接替，滚球幼儿到排尾站好。游戏继续进行，直到一队、二队幼儿根三队、四队幼儿互换场地。最后，速度快者获胜。 规则：
1、球必须依次从凳旁滚过才能有效。凡球未滚过者，必须重新使球滚过。 2、不准用脚踢球。
三十六、骑铁马(跑跳动作)
活动目标：练习跑跳动作，进行交通规则教育。
活动准备：在场地上画出宽约1米、长约20米的跑道若干条 玩法：
将幼儿分成与跑道数相同的若干组。游戏开始，轮到的一组幼儿站在起跑线后。当游戏组织者喊“绿灯”时，站在起跑线后的幼儿边念儿歌边模仿开木兰车、摩托车的动作在各自的跑道内，跑跳步前进，先到达终点者为优胜。 规则：
1．幼儿不能离开自己的跑道，不能碰撞别人。 2．听到“绿灯”可以前进，听到“红灯”必须停止。 建议：
1．小班幼儿可以不设置跑道，让其四散跑。 2．可戴头盔进行游戏。 附儿歌：
突突突，骑铁马， 一骑骑到南浦桥，
来到桥上观新貌。 明珠塔，高又高， 电视节目多频道。 高架桥，多又多， 横竖交叉一道道。 浦东开发快又好， 上海人民真自豪。
三十七、小兔采花
活动目标：
1、发展钻、跑能力和灵敏素质。
2、发展行动的目的性、计划性和情感自控能力。 3、培养遵守规则的习惯。 玩法：
幼儿分为两队，一队当小兔，在起点后站成一列横队，另一队手拉手在场地中间(或另一端)站成一列横队当山洞。游戏开始后，“山洞”齐说：“小白兔，真可爱，跳得轻，跑得快。钻过小山洞，采花快回来。快!快!快！”同时，小兔快跑(或跳)钻过“山洞”采花，并快速跑回起点。“山洞”说完最后一个“快”字时，立即蹲下关闭“洞门”，小兔如被关在门外即算失败。第二次做时“小兔”和“山洞交换角色。 规则：
1、必须说完儿歌最后一个字才能关“洞门”。
2、采花后必须从洞中钻回，不准拉开搭洞儿童的手或绕开山洞跑回。 3、小班做此游戏时宜先练习搭山洞、关洞门的动作，做到能整齐说儿歌，
并在说儿歌时能整齐地下蹲关门。待较熟练的掌握后，再做完整的游戏。
三十八、滚球
活动目标：
1、发展滚球知识和技能。
2、促进肘、腕、指关节和前臂与手部肌肉的发育，提高其机能以及提高手眼协调能力。
3、培养滚球击物的兴趣，发展方位、距离、力度和速度知觉。 玩法：
幼儿排成一列横队人手一球听信号后，用不同的滚球姿势与动作去击放在身前10一5米处的易拉罐或积木块。每人连续击3次，击中2次为合格。
三十九、小动物赛跑
活动目标：
1、发展圆圈跑能力。
2、发展注意能力和记忆能力。 3、培养竞争意识和遵守规则的习惯。 玩法：
幼儿分成人数相等的3组，各组分别扮做小马、小鹿和小羊。幼儿围成圆圈面向内站立，各类角色错开站。教师(或幼儿)扮大象，当裁判。游戏开始时，一起说儿歌：“森林里，真热闹，小动物来赛跑。大象公公当裁判，现在该是谁来跑?”大象说：“小动物，准备好，现在轮到x x跑!”被叫到的小动物要沿逆时针方向跑一圈，回到原位。先跑回的获胜(或在裁判发出规定信号前跑回原位的受表扬)。 规则：
1、被叫到的角色才能跑，裁判说完“跑”后才能跑。 2、要从圈外跑。
四十、瓶子乐园
活动目标、
１、通过区域游戏活动，锻炼幼儿的手臂、腿、脚等部位的力量，培养手、眼、脚的协调能力和身体的灵活性。
２、在自主运动和创新中提高活动能力。
３、感受体育活动所带来的乐趣，产生对体育活动的兴趣。 活动准备：各种塑料饮料瓶（纯净水瓶等）、自制玩具 玩法：
推小车：两个饮料瓶，灌上适量的水，把其中的一个瓶子横卧在地上，另一个瓶子握在手中，用手中瓶子的底部对准地上的瓶子，向前推“小车”。
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