党风廉政建设自我剖析材料

党风廉政建设自我剖析材料

蕨溪镇初级中学 李斌

根据上级组织安排，本人在党风廉政建设活动中，认真学习党的十七届三中全会精神和各级纪委有关文件，深刻领会其内涵，在对照检查自己近年的工作、学习和生活等方面后，现主要从以下几个方面进行自我剖析：

1、 思想上存在一定的惰性，缺乏与时俱进的先进性和创新意识，不主动积极学习，缺乏“居安思危”的危机意识，总认为年龄大了，有混天过日，得过且过的守旧思想，造成管理水平不高；领导能力不强；教育教学知识陈旧，方法老套，不能适应新形势的发展需要。

2、 个性强，性情过于耿直、刚烈。对教职工的不足之处未做耐心细致的工作，而是说话口快，做事心直，不利于凝聚力的增强和工作的开展，甚至带来些不应的误会。

3、 关心、帮助教职工不够；为群众办事少；听取群众意见不够；了解群众疾苦不够；没真心理解教职工们的需求，没有真心把党的温暖送与群众，使学校党组织在群众中应有的作用未得到充分发挥。

4、 自律意识不强，易受不良风气影响。如曾经参与过本单位的打牌赌博，以及陪客喝酒等，给单位师德师风等行风建设带来负面影响。

5、 作为学校党组织负责人，思想工作者，没有更好的为校行政当好参谋、护好航。使学校在部分范围，不同程度存在：宗旨观念淡薄，奉献精神不够；自律意识较差，师德

师风不佳等现象，不利于学校工作的顺利开展。

一个人缺点和错误难免的，但只有正视自己的缺点和错误，并不断加强学习，才能不断的提高和完善自己，为此特拟定如下整改措施：

1、 认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和“科学发展观”及党的各项方针政策，特别是十七大以来的一系列文件精神，结合党风廉政活动有关要求，严格以党员标准要求、衡量自己。

2、 改变工作作风，求真务实，脚踏实地工作，广泛听取群众意见，增强民主意识，推进民主管理，实行党务公开，使本校党组织内部民主化。

3、 强化宗旨观念，增强服务意识。关注教职工的切身利益，关心教职工工作、生活，配合校行政解决教职工的实际困难。

4、 密切配合校行政，上下协调，做好全校教职工的思想工作，强化师德师风建设，建立稳定和谐的校园，促进中心工作平稳顺利开展，为打造蕨溪教育品牌尽一份微薄之力。