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学习内容：北师大版四年级数学上册课本第77页的内容 学习目标：
1、在解决实际问题中，认识引入中括号的必要性。
2、能正确进行含有中括号的简单整数的四则混合运算，并能解决一些简单的实际问题。
3、发展逻辑思维能力和合作学习能力。
学习重难点：简单的整数四则混合运算，并能解决生活中的实际问题。 学情分析： 学习过程： 一、学前准备
1、想一想，说一说。
在有加减法又有乘除法的算式里，先算 ，后算 。 在有小括号的算式里，先算 ，后算 。 2、快速说出下列算式中先算什么，后算什么。（把先算的部分画上横线） 459－22×11 1000－725＋225 1200÷400×30 （105＋145）÷25 二、解读教材
1、算式：360÷[(12＋6)÷5] ＝ ＝ ＝
三、巩固练习
1、算一算，比一比
（1）120÷（8+4）×2 （2）400÷（51- 46）×8 ＝ ＝ ＝ ＝
120÷〔（8+4）×2〕 400÷〔（51- 46）×8〕 ＝ ＝ ＝ ＝
2、改正下面各题的错误。 5000÷〔（92-42）-10〕 600÷〔（32+28）×2〕 =5000÷50-10 =600÷60×2 =100-10 =10×2 =90 ＝20
3、写算式
（1）1000加上125，再除以5，求商的算式（ ） （2）1000加上125除以5的商，和是多少的算式（ ） 4、计算 182÷〔（36-23）×7〕 288÷〔（26-14）×8〕 720÷〔（12+24）×20〕 ＝ ＝ ＝ ＝ ＝ ＝
200÷〔（172-72）÷25〕 125 ×〔（12+8）÷ 20〕 240÷〔（85-75）×6〕 ＝ ＝ ＝ ＝ ＝ ＝ 四、拓展练习
1、在下面算式中填上合适的运算符号和括号，使等式成立。
(1) 3○3○3○3○3=0 (2) 3○3○3○3○3=1 (3) 3○3○3○3○3=2 (4) 3○3○3○3○3=3 (5) 3○3○3○3○3=4 (6) 3○3○3○3○3=5
2、
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