化 学 教 学 论
教学管理制度
教学工作是学校的中心工作;加强教学管理是提高教学质量的基本保证..为使化学教学论精品课程建设达到预期目标;特制定如下教学管理制度:
1、忠诚党的教育事业;为人师表;教书育人;爱岗敬业、创优争先;积极承担并圆满完成各项教学任务..
2、每学期期初根据学校对教学工作提出的总体目标和具体要求;认真地制订教学工作计划;落实好完成教学任务的各项措施;并在整个教学过程中切实实施计划;期末认真做好教学工作的总结..
3、教师必须认真地抓好教学过程中的六个基本环节
1备课:每堂课前都要认真地写好教案新教师一定要写详案;充分做好教学的各项准备包括直观教具、实验或活动器材、电教用具等;不上无准备之课..杜绝不备课、无教案进教室上课的现象..提倡教师利用网络收集备课资料;拓展备课内容..
2上课:教师应严格按课表进教室上课或组织学生开展活动;不得私自调课、停课或擅自改上自习课..公事外出由教务处安排;因请假、或其它原因需调课、停课者;须提前提出;经教务处批准;确实临时需要调课的;必须向教务处补办手续..杜绝上课迟到或提前退课现象..教师要尊重、爱护学生;不讥讽、嘲笑和侮辱学生;不体罚或变相体罚学生..课堂教学目标明确;重点突出、内容正确、板书工整、语言规范;表达清晰、课堂结构安排合理..教学方法和教学手段择宜而用;提倡启发式;讨论式的教育方法;提倡利用现代教学设备组织教学..树立学生为本观念;课堂教学体现学生主体性、自主性、民主性;重视学生学习兴趣、学习方法、学习习惯和创新思维能力的培养..加强基础;培养能力;发展智力;切实提高课堂教学的效果..教师不得在课堂上接听或拨打电话..上课讲普通话;注意仪容整洁;仪表大方;语言文明优美..
3作业的布置和批改:教师按照教学需要;精选和设计作业..严格控制作业量..培养学生良好的作业习惯..教师必须认真批改作业;掌握情况;及时反馈;及时调整;改进教学..杜绝只有布置、不作批改或不及时批改的现象..
4预习和复习:教师应根据学科的特点和教学内容的需要;认真布置好学生的预复习工作;提出具体要求;给予具体指导;并且落实检查;培养学生良好的学习习惯..提倡教师布置学生利用网络收集学习资料、拓展学习内容作为预习和复习的要求..
5辅导:教师应重视课内外辅导;提倡教师对不同类型的学生进行个别辅导..
6考试:教师应按照教务处要求;认真做好复习、命题、监考、阅卷、统计、分析等工作..试卷必须严格保密;不得以任何形式向学生透露有关信息;否则;将视为重大教学责任事故..严格考场纪律;做好教学质量分析、各种表格上交等考试的常规工作..杜绝由于监考教师缺乏责任心影响考试秩序的现象;禁止擅自离开考试场;或在考试场内接听拨打电话、吸烟、看小说、看报纸等..
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