单片机课程设——计叮咚门铃设计

中南民族大学 计算机科学学院

单片机课程设计报告

课 程 单片机课程设计 设计题目 “叮咚”门铃设计 年级专业 12级自动化 学 号 学生姓名 指导教师

2014年 12月 12 日

课程设计量化评分标准

指标 最高分 评分要素 评分 方案选择合理，分析、设计正确，原理清楚，方案设计 35 电路、程序流程图清晰，结构合理，程序简洁、正确。 调试 15 过程清晰，调试方案设计合理，测试点选择 适当，程序编写正确，调试步骤清楚。 结果 20 电路及程序运行结果正确，达到预期效果。 报告结构严谨，逻辑严密，论述层次清晰，设计报告 20 语言流畅，表达准确，重点突出，报告完全符合规范化要求，用计算机打印成文。 工作态度 10 工作态度认真，按时完成设计任务，是否独立完成。 总 评 成 绩 指指导导老老师师评评语语：：

设计题目:

一、要求

要求按下按键时，蜂鸣器发声，并播出“叮咚-叮咚-叮咚”声音

二、分析

系统方案

本次课设是基于STC89C51单片机的叮咚门铃设计。STC89C51单片机是一款性能稳定，价格比较低廉的单片机，用STC89C51作为主控芯片，结合外设蜂鸣器电路，可使门铃性能更加优良，更适合用于现实生活中去。在该设计中，STC89C51单片机是整个系统主控芯片，它主要负责输出不同频率的PWM脉宽，从而控制三极管通断次数来使扬声器发出不同频率的声音。

程序方案

本次课设主要用高级语言C语言来实现，通过KEIL公司的U vision4软件编译，stc-isp下载工具下载程序

三、设计

1、硬件设计(包括设计方案及说明、完整的硬件连接图等)

叮咚门铃硬件电路主要包括单片机最小系统、蜂鸣器电路、按键。 电路图如下

蜂鸣器电路

最小系统

总电路图

2、软件编程（包括流程图、完整的汇编源程序及其注释） 软件设计流程图

程序代码

#include <>

unsigned char obuf1; unsigned char obuf2; unsigned int obuf3; bit stopb; bit flagb;

void delayms(unsigned int k) {

unsigned char p; for(; k > 0; k--)

for(p = 110; p > 0; p--); }

void main(void) {

unsigned char i,j, k;

TMOD=0x02; //定时器T0初始化 TH0=0x06; TL0=0x06; ET0=1;

EA=1; //允许总中断 while(1)

{

if(P1_0==0) //检测K1按键 {

for(k = 0; k < 3; k++){ // 三重循环 P1=0x00;

for(i=10;i>0;i--) for(j=248;j>0;j--); if(P1_0==0) {

obuf1=0; obuf2=0; obuf3=0; flagb=0; stopb=0;

TR0=1; //启动定时器T0，发出\"叮咚\"声 while(stopb==0); P1=0xff; }

delayms(3000); // 延时函数 } } } }

void t0(void) interrupt 1 using 0 {

obuf3++;

if(obuf3==3000) {

obuf3=0; if(flagb==0) {

flagb=~flagb; } else {

stopb=1; TR0=0; } }

if(flagb==0) {

obuf2++; if(obuf2==1) {

}

} else { }

}

obuf2=0; P1_6=~P1_6;

obuf1++;

if(obuf1==25) {

obuf1=0; P1_6=~P1_6; }

3、调试说明

在对系统设计以及实现后，需要进入调试阶段，以检查系统所存在的缺陷，以便排除各种可能出现的不利于系统正常运行的因素。调试本系统主要包括两个步骤：调试控制系统和各个模块是否能正常工作，其中分为底层硬件调试和上层软件的调试。

底层硬件调试和上层软件的调试是不可缺少的调试，这两者可分开调试，其间可以没有联系的调试，之后再整体的调试，看看是否能够达到我们的预期的效果。这样，我们才能及时的发现问题，从而着手的解决每一个问题。

软件调试

程序经KIEL4软件多次编译无误后，下载到单片机中，通过反复的调试，更改单片机的延时时间和输出频率，找到最适合的频率段和效果最明显的音频，使蜂鸣器发出最悦耳的叮咚声

硬件调试

本次课设只需要用到单片机最小系统，和一个蜂鸣器电路，电路简单，在工艺实习板子上稍作更改即可使用，在原有的工艺实习板子上，去掉多余的杜邦线和数码管，提高系统的稳定性。尝试下载程序，检查无误，电路可正常使用。 按键的测试

用电表对按键进行测试，当按键的按下，跟按键连接的管脚变为低电平，松开变为高电平。按键没有问题。 声音播放测试

由于声音播放模块电路很简单，只需一个高低电平即可进行测试。在测试中，我将声音播放模块的控制引脚给了单独断开，将其对电源进行试触、发现扬声器有声音传出，这说明了声音播放系统是能正常工作的！

4、设计结果及错误分析

在本次设计中，遇到了很多的问题和困难，由于自己不太擅长软件编程，需要查阅大量的质料，理解语句的意译，不得不得向同学求问，刚开始由于输出700Hz与500Hz的方波，我花了一个多礼拜的时间都无法攻克这个问题，因为频率不对，蜂鸣器发出的叮咚声音不够标准，后来在同学的帮助下，通过不断地调试，终于找到的最适合的频率，

四、总结

经过这一段时间的学习，我学到了不少的知识。在这为期不长的一个月里，我发现了要想认真做好一件并非是那么简单的。从一开始的什么也不知道，直到逐渐的对整个系统有个整体的思路，我经历了很对的艰辛。在这段时间内，幸好有老师和同学的耐心指导，我不断的努力，不断的尝试，最终完成了课设，我感觉我在短时间成长了很多很多。

在硬件设计中，我尽量做到硬件系统能够简单而稳定，给软件提供一个良好的编程环境。软件系统的编写的时候，我尽量做到思路的清晰，代码编写得简洁和规范，以使系统能够更好的运作，性能更加稳定，以便达到预期的要求。因时间有限，设计中还有许多需要改进的地方。

在这一段时间的学习中，我也真正认识到实践是检验真理的唯一标准这一句话的真谛。同时通过这次设计，我明白了“书到用时方恨少”。所以，在今后，我会不断的学习，不断的充实我自己！