作业题目: “幼儿园工作改进方案”
培训期间,学员围绕本人拟解决的“幼儿园管理工作问题”进行知识学习与实践反思,形成解决问题的系统思考,在课程学习结束时,提交一篇“幼儿园工作改进方案”。
要求:
1. 必须是原创,抄袭将被判定为“不合格”。 2. 内容和格式必须与幼儿园工作改进方案要求相符合。
注意事项:
1. 将幼儿园工作改进方案表格从网页上复制到word中 ,在word中进行填写,注意要删除内容说明(蓝色部分)。再上传到网上,为了方便辅导老师批阅大家的作业,请大家将内容全部粘到页面上,不要以单一附件形式上传。
2. 如幼儿园工作改进方案中用到图片,上传到编辑器时不能直接粘贴,必须用插入的方式,如图:
幼儿园工作改进方案
注:填写表格时,请您删除蓝色部分。 基本信息 方案名称 学员及工作单位 改变幼儿园小学化教学 平乡县冯马学区 改进背景 我园共大、中、小三个班,是小幼一体园,共100余名幼儿,是标准的农村幼儿园,家长全部是农民,教育观念比较传统,只看重识字、算数,不符合幼儿身心发展规律。 所在幼儿园的基本情况 感谢你的观看
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幼儿园去小学化。 工作改进拟解决的主要问题 改进目标 我园坚持以《幼儿园教育指导纲要》为指导,以五大领域为目标依据,结合各班幼儿特点来制定目标,选择教育内容,坚持以游戏为基本活动形式,让幼儿在玩中学,在做中求发展。 改进思路 1. 切实转变教学方式,促进幼儿素质提高。 重点 2. 合理安排一日活动,体现幼儿发展特点。 3. 科学评价幼儿发展,保障幼儿健康成长。 改进内容 难点 转变家长观念,开展家长教育活动。 策划系列教师温情活动,以人为本,构建团队和谐氛围。开展欣赏与自我欣赏,发掘教师闪光点 改进依据 感谢你的观看
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措施和时间: 1.加强宣传力度,大力争取家长积极配合: 积极组织家长会,分班形式,引导家长改变旧思想、旧观念,通过家长会,家园栏,宣传画等形式,传播幼儿教育理念,让家长在潜移默化中接受新的幼教观念,明白幼儿园的游戏并非单纯的玩,其实也是在学习,这是符合幼儿天性的“游戏中学的方式”。 2.转变教学方式,促进幼儿园素质提高 “小学化倾向”是错误的教育观念,要想改变这错误的教育观,要认识到幼儿基础教育是启蒙教育阶段,他的任务是为幼儿的未来的小学学习奠定知识和能力的基础,而不是灌输教育,所以幼儿园的教育工作者,应以实施德、智、美全面发展,促进幼儿在全面发展的前提下提高身心素质,因此幼儿园的教育内容和小学有严格的区别,小学化教学是幼儿身心发展不允许的,也是国家幼教法所禁止的。 3.遵循幼教规律,体现幼儿教育的特点 幼儿园教育工作一切都是为了幼儿身心健康发展,所以幼教必须遵循幼儿健康发展规律,体现了幼教的特点。 第一、确立启蒙教育目标 第二、合理安排一日活动,体现幼儿发展特点 第三、开展好幼儿的游戏活动,寓教育游戏中 改进方法
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