一、活动背景：
元旦在即，为了让幼儿体会节日音乐美感，感受节日的气氛。 二、活动目标：
了解西方圣诞节及中国的新年，体会节日音乐美感，感受节日气氛。 三、教学重点、难点： 学唱《祝你圣诞快乐》 四、活动准备：
有关圣诞节的图片及音乐《铃儿响叮当》、《平安夜》。 五、活动过程： （一）开始环节
教师：今天老师要向小朋友们介绍老师的一位朋友——小丽。小丽呢，是“小金鸟童声合唱团”的成员，在去年的这个时候呀，小丽就随合唱团到美国去访问演出。她说她去美国的经历呀，非常的有趣，一定要我跟小朋友们说一说。那么今天堂课上，小朋友们就和老师一起来体验一下小丽的美国之旅吧！ （二） 基本环节
欣赏《铃儿响叮当》的片段和《平安夜》
1、教师：小丽在去美国的飞机上，响起了这样的音乐。小朋友们听听，这样音乐给我们一个什么样的感觉？欣赏《铃儿响叮当》，谈感想。
教师：原来呀，合唱团到达美国的那天是12月24日，小朋友们，你们知道美国的12月24日是什么日子吗？——圣诞节。向幼儿结合图片简单的介绍一下圣诞节。 2、聆听《平安夜》，感受节日气氛。学唱歌曲《祝你圣诞快乐》
3、教师：小丽到达美国的第二天啊，美国小朋友们迎来了他们最高兴的节日—圣诞节。圣诞老人给他们带来了礼物，带来了欢乐，小丽听到许多人都在唱一首歌曲，我们也一起来听听吧！
4、聆听歌曲《祝你圣诞快乐》 5、带幼儿朗读歌词。 6、教唱歌曲。
7、学生自己富有表情的演唱歌曲。
(三)结束环节
请幼儿跟着《祝你圣诞快乐》音乐自由律动。 (四)延伸环节
没几天就是圣诞节了，小朋友们想给自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶送些什么礼物呢？我们赶快回教室去准备准备吧。
1、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn'thave known my way about.The weather was splendid on that day, which I thought was rare. I still remember some people told me that in Britain there was weather and no climate. During the same day, it might snow in the morning, rain at noon, shine in the afternoon and be windy before the night falls. So I think I was lucky。 亲爱的读者： 20.6.146.14.202013:1913:19:07Jun-2013:19 2、最困难的事情就是认识自己。二〇二〇年六月十四日2020年6月14日星期日 春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一4、与肝胆人共事，无字句处读书。6.14.20206.14.202013:1913:1913:19:0713:19:07 样美丽，感谢你的阅读。 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。Sunday, June 14, 2020June 20Sunday, June 14, 20206/14/2020 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。13:196.14.202013:196.14.202013:1913:19:076.14.202013:196.14.2020 6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。1时19分1时19分14-Jun-206.14.2020 7、志气这东西是能传染的，你能感染着笼罩在你的环境中的精神。那些在你周围不断向上奋发的人的胜利，会鼓励激发你作更艰苦的奋斗，以求达到如象他们所做的样子。20.6.1420.6.1420.6.14。2020年6月14日星期日二〇二〇年六月十四日 8、时间是一位可爱的恋人，对你是多么的爱慕倾心，每分每秒都在叮嘱：劳动，创造！别虚度了一生！ 13:1913:19:076.14.2020Sunday, June 14, 2020
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