重点高中自主招生考试化学试题（2）
可能用到的相对原子质量： H:1 C:12 N:14 O:16 F:19 Na:23 Al:27 S:32 Cl:35.5 K:39 Ca:40 Mn:55 Fe:56 Cu:64 Zn:65 Ba:137
一、选择题每小题有1个或2个选项符合题意。（ 为降低难度， 7、9、10、14、15为多选， 其他均为单选）
题号 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1．2007 年 10 月 24 日，我国使用“长征三号甲”运载火箭将“嫦娥 1 号”送上月球轨道，其任
务之一是探测月球上氦–3（质子数为 2，中子数为 1 的原子）资源。下列氦–3 原子的原子结构示意图中正确的是（ ）
2. 第 29 届奥林匹克运动会将于 2008 年 8 月 8 日在北京举行。下列措施不符合绿色奥运理念的是
（ ）
A．奥运场馆周围的路灯采用太阳能光伏发电技术B．在奥运场地使用电动汽车和新型清洁燃料汽车C．场馆附近的绿化采用微灌或滴灌智慧控制技术D．将奥运村的生活垃圾全部集中深埋
3．1991 年碳纳米管被发现。碳纳米管是由石墨中的碳原子层卷曲而成的管状的材料，管的直径一般
为几纳米到几十纳米，管的厚度仅为几纳米。碳纳米管由于其独有的结构和奇特的物理、化学特性以及潜在的应用前景而受到人们的关注。下列有关碳纳 米管的说法中正确的是（
）
A．碳纳米管是一种新型的高分子化合物B．碳纳米管的化学性质常温时很稳定 C．碳纳米管导电属于化学变化 D．碳纳米管的结构和性质与金刚石均相同
4. 闪电时空气中有臭氧（O3）生成。下列说法中正确的是（
）
A．O3 和 O2 混合得到的是纯净物 B．O2 比 O3 稳定
C．等品质的 O3 和 O2 含有的氧原子数之比是 2︰3 D．O3 与 O2 的相互转化是物理变化
5. “三效催化转换器”可将汽车尾气中的有毒气体处理为无污染的气体，下图为该反应的微观
示意图(未配平)，其中不同符号的球代表不同种原子。下列说法不正确的是（ ）
A．乙和丙中所含元素种类相同 C．该反应中共有三种元素 个原子，则判断该物质是一种（ A．单质
B．化合物
）
B．甲和丁中同种元素化合价不相等 D．化学方程式中乙、丁的化学计量数均为 1
6. 常温常压下，10mL 某气态物质含有 2.68×1020 个分子，而在这些分子里又含有 8.04×1020
C．混合物 D．以上都有可能
）
7．对于反应：X + 2 NaOH == 2Y + Cu(OH)2↓ ，下列分析中正确的是（
A．Y中一定含有钠元素
B．X和Y的相对分子品质之差为18
标准文档
C．X可能是CuCl2或Cu(NO3)2
.8D．Y可能是Na2SO4
法国化学家肖万、美国化学家格拉布斯和施罗克在有机化学领域研究中作出了重要贡献，其
--研究成果可以简单描述为如下的反应（R1—R8 为 H-、CH H 。 3 、C 2 5 ……等）
上述反应类似于无机反应中的（ A．置换反应 C．复分解反应
A. 固体烧碱要密封存放
）
B．分解反应 D．化合反应
）
9．产生下列现象，只和空气中的水蒸气有关的是（
B. 浓硫酸露置于空气中会增重、变稀
C．夏季空调冷气吹到的地方可看到有“冷气雾”
D．铜制品长期放在空气中会产生“铜锈”[又称“铜绿”，化学式为 Cu2(OH)2CO3]
10. 如图，将两支燃着的蜡烛罩上茶杯，一会儿后高的蜡烛先熄灭，低的蜡烛后熄灭，同时还观察
到茶杯内壁变黑。由此我们可以得到启发：从着火燃烧的高层房间中逃 离，下列方法中正确的是（ A．用湿毛巾捂住鼻子
C．沿墙角伏低身子迅速爬向门外
）
B．成站立姿势跑出D．打开窗户跳出
11. 右图是两组物质之间在一定的条件下相互转化的过程。下列绿色植物通过光合作用说法不
正确的是（ A．X 是 O2
）
B．C6H12O6 是有机物
C．绿色植物通过光合作用，将太阳能转化成化学能D．C6H12O6 与 X 反应生成 CO2 和 H2O 属于置换反应
12. 某工厂废液中含有少量硫酸，拟选用下列物质中和后
再排放：
物 质 市场参考价（元/kg） A．CaCO3
CaCO3 1.8 Ca(OH)2 2.0 C．NH3
NH3 6.5 ） D．NaOH
NaOH 11.5 如果要求花最少的钱来中和相同量的废硫酸，则应选择（ B．Ca(OH)2
13. 烧杯中盛满一定浓度的醋酸溶液（溶液密度约为 1g / cm3），全部倾倒后烧杯内仍残留 0.5
mL 溶液，用每次 20mL 蒸馏水冲洗了 2 次，此时烧杯中残留的醋酸溶液的浓度约为原先的 （
）
B．1/820
C．1/1681
D．无法确定
A．1/81
+、Ba2+、Cl-、CO 2-、14．今有一混合物的水溶液，只可能含有以下离子中的若干种：Na+、NH 4 3
2-。现取两份 SO 4 200 mL 溶液进行如下实验：① 第一份加足量 NaOH 溶液，加热，收集到气
体 0.68 g；② 第二份加足量 BaCl2 溶液后，得干燥沉淀 6.27g，经足量盐酸洗涤、干燥后， 沉淀品质为 2.33g。根据上述实验，以下推测正确的是（
＋A．一定不存在 Ba2+，NH 4 可能存在
2-B．CO 3 一定存在
）
C．Na+一定存在
D．一定不存在 Cl-
15. 下图为某固体溶解度随温度变化的曲线。该固体从溶液中析出时不带结晶水。M、N 两点分
别表示该固体形成的两份溶液在不同温度时的浓度。当条件改变时，溶液新的状态在图中对
标准文档
应的点的位置可能也随之变化，其中判断不正确的是（ A．都升温 10℃后，M、N 点均向右平移B．加水稀释（假设温度都不变）时，M、N 点均不动
C. 都降温 10℃后，M 点沿曲线向左下移，N 点向左
）
平移
D. 蒸发溶剂（假设温度都不变）时，先是M 点不动，
N 点左平移至曲线；继续蒸发溶剂，M、N 点都不动
二、填空题（本题包括 9 个小题，共 40 分）
16．（2 分）用于 2008 年奥运会的国家游泳中心（水立方）的建筑采用了膜材料 ETFE，它是乙
烯-四氟乙烯的共聚物，具有许多优异的性能： ① 具有特有的表面抗粘着的性能；
② 使用寿命至少为 25—35 年，是用于永久性多层可移动屋顶结构的理想材料； ③ 达到 B1、DIN4102 防火等级标准，且不会自燃； ④ 质量很轻，只有同等大小的玻璃质量的 1； ⑤ 韧性好、抗拉强度高、不易被撕裂，延展性大于 400
（）1 （）2
；
（填“稳定”或“活泼”）；
。 。 个。
⑥ 能有效地利用自然光，透光率可高达 95 ，同时起到保温隔热的性能，节省能源。
②说明 ETFE 的化学性质在自然条件下较 上述特点中，属于 ETFE 的物理性质的有
、 17．（3 分）请按 CH4、NH3、H2O、HF、HCl 排列顺序，列出五种物质之间存在的规律：
这五种物质中除
（填化学式）外，各分子所含核外电子总数均为
18．（3 分）2007 年诺贝尔化学奖授予德国化学家格哈德·埃特尔，以表彰他在“固体表面的化
学过程”研究中取得的杰出成就。
不同物质接触面的过渡区称为接口，若其中一物质为气态时，这种接口通常称为表面； 在其表面上所发生的一切物理化学现象统称为表面现象，而研究各种表面现象实质的科学 称为表面化学。
（1） 接口的类型形式上可以根据物质的三态来划分，如液—固接口等。表面现象主要研究
的是 、 接口上发生的各种物理化学现象。
（填字母编号）。
（2） 下列哪些研究属于表面化学研究的范畴
a．钢铁的生锈 b．以金属为催化剂，用氮、氢合成氨
c．以铂、铑等为催化剂，将汽车尾气中的 NOx、CO 等转化为无污染物质
19．（4 分）二氧化碳是导致温室效应的主要气体，同时，它也是一种宝贵的碳氧资源，在地球
上它的含量比天然气、石油和煤的总和还多数倍。
（1）以 CO2 和 NH3 合成尿素 CO(NH2)2 是固定和利用 CO2 的成功范例，写出经以上途径合成尿
素的化学方程式
法生产 1000 万吨尿素，可固定的 CO2 将达
万吨。
。若按上述方
（ 2） 英国 Nature,2005,437 ： 681 报导， 目前海洋表层海水中溶解的 CaCO3 [ 20℃
S(CaCO3) = 0.0013g/100gH2O ] 处于饱和状态，海洋吸收大气中的 CO2 可以减弱温室效应，但却使海水中碳酸钙浓度降低，该变化的化学方程式为 CaCO3+ H2O + CO2 == Ca(HCO3)2。海水中 CaCO3 浓度降低会造成
。
20．（5 分）下列有关的物质及相互转化，都与人类生活有密切关系，其中 A、B、M、E 均为常见
标准文档
单质，F 为难溶于水的白色沉淀。
① 一定量的 A 在 B 中点燃可生成 C 和 D 的混合物，且 C、D 均为无色气体，C 是常见的还原
剂，可与 B 进一步反应生成 D。
② M＋B→G（此反应是人类获取能量的最佳反应） ③ D＋L→F＋G ④ C＋K→D＋E
（1） 写出 D 和 F 的化学式：D （2） 转化④在金属冶炼中常用来炼
，F 。
。
（3）A 在 B 中燃烧可能发生反应的化学方程式（写两个）：
、
。 。
21．（3 分）有一种技术可将糖[通式为 Ca(H2O)b]发酵进行无氧分解，生成两种化合物，其中一种
物质是沼气的主要成分。写出糖发酵进行无氧分解的化学方程式：
，指出 a、b 之间的关系
22．（5 分）（1）CaCl2 溶液和 NaHCO3 溶液反应生成 CaCO3 沉淀。为表示这个反应写出了下列两
个反应方程式：CaCl2 + NaHCO3 == CaCO3↓+ NaCl + HCl
CaCl2 + 2NaHCO3 == CaCO3↓+ 2NaCl + CO2↑+ H2O
你认为哪一个反应的化学方程式不合理，并简述理由。
（2）已知难溶的物质在一定条件下可转化成更难溶的物质。将白色 Mg(OH)2 加到 FeCl3 溶液
中有红棕色沉淀生成。请写出反应的化学方程式并简述理由。
23．（7 分）地球是一颗蓝色的星球，表面大部分被海洋覆盖，海水中蕴含的元素多达 80 多种。
通过海水晒制可得粗盐，粗盐除 NaCl 外，还含有 MgCl2、CaCl2、MgSO4 以及泥沙等杂质。以下是一种制备精盐的实验方案，步骤如下（用于沉淀的试剂稍过量）： 回答下列问题：
（1） 操作①能否改用硝酸钡溶液？说明原因。 （2） 进行操作①后，判断 BaCl2 过量的方法是
。
。
（3） 加入 Na2CO3 的目的是
。为什么不先过滤而后加 Na2CO3 溶液，
。
。此实验方案尚需完善，具体步骤是
其理由是
（4） 滤液的主要成分有
。
（5） 请再写一种实验方案，添加沉淀试剂的步骤为：
。
8 : 2 不炸 24．（8 分）按表中要求收集四瓶氢气和空气混合气，并点火实验，结果列于表中。
V(H2): V(空气) 点火处理 2 : 8 炸 4 : 6 炸 6 : 4 炸
标准文档
（1）
如何收集混合气［ 以 V(H2): V(空气) = 2 : 8 为例］？
。
（体积，下同）
之间。
（2） （3）
由点火实验的结果可知，氢气在空气混合气中爆炸范围的上限在 到
为进一步精确探究爆炸范围的上限，请再收集三瓶混合气并点火实验。写出具体的方案、结论：
。
得分 评卷人 三、实验题(本题包括 4 个小题，共 20 分)
25．（4 分）A、B 是实验室二种常见的玻璃仪器。
1
（1） 下表内已绘制其中 2 种仪器上部约 的局部特征，请你分别根据其用途补绘剩余部分。
4 仪器 用作少量试剂的反应容主要用途 器，收集少量气体，装配小型气体发生器。 （2）
用作反应物较多、加热时间较长的反应器，如制取气体等。 （任填两种）。
下列仪器可装配一套“随开随用、随关随停”的气体发生装置。请填写所用仪器的序号： （夹持、固定的仪器不考虑）。能用该套装置制取的气体有
26．（3 分）南山中学某同学为了探究木炭还原氧化铜所生成的气体产物是什么，提出了猜想：
a.可能是二氧化碳；b.可能是一氧化碳。并设计如图所示装置进行实验，预期的实验现象及结论如下：
① 若澄清的石灰水变浑浊，则气体为二氧化碳； ② 若澄清的石灰水不变浑浊，则气体为一氧化碳。
请你回答：
（1） 该同学的猜想是否严谨？若不严谨，请作补充。
。
（2） 请你对该实验装置予以评价。
27．（5 分）小海、小林、小明三同学一起测定双氧水溶液中溶质的质量分数。
查阅数据：2H2 O2
标准文档
。
2H2 O+ O2↑；常温下氧气密度为 1.42ｇ／Ｌ。
设计原理：将一定质量的双氧水样品与二氧化锰混合，测定反应产生的氧气的质量，计算出 H2O2 的品质，继而得双氧水溶液中溶质的质量分数。过程方法：
（）1
小海首先设计(如左图)：向装有样品溶液（20 g）的锥形瓶（75 g）中投入 0.5ｇ二氧化锰，待双氧水反应完毕后测得锥形瓶和反应后混合物的总质量为 95.1 g，则产生氧气的质量是
g，双氧水溶液中溶质的质量分数为
。
（）2 小林对小海的设计提出质疑后，设计如中图的方案（只在上述方案中的锥形瓶上加一干燥管），请你说明小林质疑的理由是
。
mL 的量筒。
小明通过思考后，觉得他们的方案误差都较大，于是小明设计如右图的方案（试剂用量不变）。请你说明小明认为他们误差较大的原因：
。如果要满足小明的要求，该实验需用
（）3
28．（8 分）南山中学实验小组欲证明氧化铜能加快氯酸钾的分解，他们进行了如下实验：
① 称取 x g 胆矾晶体，研细后加入 10mL 蒸馏水溶解；
② 将足量的 NaOH 溶液与上述溶液充分反应，生成蓝色沉淀，过滤后洗涤沉淀； ③ 将所得沉淀转移到坩埚中，均匀缓慢加热至完全变为黑色，研细备用；
④ 按下表中的质量混合好固体后，在相同条件下加热，并与 MnO2 的催化效果做比较，实验
时间均以生成 50mL 气体为准（见图甲），其它可能影响实验的因素均忽略。
编号 1 2 3 回答下列问题：
（）1
KClO3 品质(g) 2.0 2.0 2.0 其它物质质量(g) ∕ CuO 0.5 MnO2 0.5 待测数据 步骤①中的 x 应至少称取 璃棒的是
表格中的“待测数据”是指
（填字母编号）。
g（结果保留 1 位小数），上述实验步骤中需要使用玻
。
（填序号）。
（）2 （）3
为了较准确地测量气体体积，在读取反应前后量气管中液面的读数的过程中，应注意
a. 视线与凹液面最低处相平
标准文档
b. 读数前不能移动量气管和水平管
c．保持水平管静止，待水平管中液面不再上升时，立刻读数d．读数前应上下移动水平管，待两管液面相平再读数
（）4
若 50mL 量气管中液面的位置如图乙所示，A 与 B 刻度间相差 1mL，刻度 A 为 20，则此时气体的读数为
。
如果要进一步探究 CuO 在反应中是否起到催化作用，请完成后续实验。（提示：可从催化剂的概念完成实验。）
实验步骤 设计这一步骤的目的 CuO 能加快 KClO3 的分解 （）5
实验表明，加入 CuO 后产生 O2 的速率比未加入时快得多
得分 评卷人 四、计算题(本题包括 2 个小题，共 10 分)
29．（4 分）现有 16gFe2 O3 和 CuO 的混合物，进行如下实验；把混合物全部加入到 100g 足量的硫
酸溶液中，完全溶解。然后滴加 150g16 的氢氧化钠溶液，沉淀质量不再改变。试计算所用硫酸溶液溶质的质量分数。
30．（6 分）在 100 mL 稀盐酸中加入混合均匀的 NaHCO3 和
KHCO3 固体粉末，充分反应后使气体全部逸出。右图是加入粉末的质量与产生 CO2（该状况下，气体的密度为1.964g/L）体积的关系。请计算：
（1） 该盐酸中 HCl 的品质。
（2） 若该盐酸为 120mL 时，加入粉末为 58.5g，求产生 CO2 的体积。
（3） 若粉末的质量为 xg，该盐酸的体积为 140mL，产生的 CO2 体积为 y L。试写出粉末质量 x
（g）与产生 CO2 体积 y（L）之间的关系。
答案（化学二）南山中学
一、选择题： 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 标准文档
答案 题号 答案 D 9 B、C D 10 A、C B 11 D B 12 B D 13 C D 14 B、C A、C 15 B、D C 二、填空题：
16．（2 分，每空 1 分） （1）稳定
合理答案同样给分）
HCl
10
（2）①④⑤⑥ （全对 1 分，有错不给分） （共 1 分）
（2）a b c（2 分，漏 1 个扣 1 分，扣完为止）
733.3
（1 分）
17．（3 分）相对分子品质依次增大；除氢以外元素的质子数依次增大 （每空 1 分）（其它18．（3 分）（1）气—液、气—固（共 1 分）
（）2
19．（4 分）（1）CO2 + 2NH3 == CO(NH2)2 + H2 O （2 分） 20．（5 分）（1）CO2
（）3
某些海洋钙质生物（如珊瑚）难于形成外骨架（由碳酸钙构成）。 （1 分）
CaCO3（各 1 分）
点燃
（2）铁 （1 分） 2CO （各 1 分）
C＋O2 点燃
CO2 2C＋O2
21．（3 分）2Ca(H2 O) b == bCH4 +（2a－b）CO2 （2 分）（其它合理答案同样给分）
a = b （1 分）
22．（5 分）（1）第一个化学方程式不合理，因为 CaCO3 将与 HCl 反应
（2）3Mg(OH)2 + 2FeCl3 == 3MgCl2 + 2Fe(OH)3↓
Fe(OH)3 比 Mg(OH)2 更难溶
23．（7 分）（每空 1 分）（1）否，因为引入新的杂质离子 NO3
（）2 （2 分） (2 分) （1 分）
取少量上层清液，滴加 Na2SO4 溶液，如有白色沉淀出现则说明 BaCl2 过量。 （其它合理答案同样给分） 除去 Ca2+、Ba2+ NaCl、NaOH、Na2CO3 量的 Na2CO3
一次过滤，简化实验步骤
应在滤液中加入适量的 HCl，中和 NaOH
除去过
（）3 （）4 （）5 NaOH、BaCl2、NaC2 O3（其它合理答案同样给分）
（其容积）的水，盖上玻璃片，倒置放入水槽中。移去玻璃片，
24．（8 分）（1）集气瓶中盛 20
（2）60
80 （各 1 分）
用排水集气法收集 H2 至满，在水下盖上玻璃片，从水中取出倒置放在桌面上。 （2 分） （3）①按优选法（取中值，氢气占 0.7，下同）收集。点火实验，若发生爆炸，在 0.7—
0.8 中优选继续；若不爆炸，在 0.6—0.7 中优选继续；…… （4 分） ②按 0.65、0.70、0.75 收集实验
三、实验题： 25．（4 分）（1）
（1 分）
发生爆炸的上限为：发生爆炸的最大值—（发生爆炸的最大值+0.05） （2 分）
仪器 A （1 分） B （1 分） 具支试管也给分，B 若画成蒸馏 CO2、H2 或 H2S （1 分）
（ A 若画成 烧瓶也给分）
（2）①②③④⑤⑥⑧（全对 1 分，有错不给分）
26．（3 分）（1）不严谨 还可能是二氧化碳和一氧化碳的混合气体 （1 分）
（2） 该装置的缺陷是：① 若产生的气体中有一氧化碳，则会造成空气污染；
②若产生的气体为二氧化碳和一氧化碳的混合气体，则无法验证（各 1 分）
27．（5 分，每空 1 分）（1）0.4； 4.25
（2）氧气会带走水蒸气
标准文档
（3） 托盘天平的精确度为 0.1g，误差较大；需用 500 mL 量筒（因为产生氧气的体积约是282
mL）。
28．（8 分）（1）1.6 （1 分）
①②③ （1 分）
（2）生成 50mL 气体所需时间 （1 分） （3）a d （2 分，错 1 个扣 1 分，扣完为止） （4）20.8 mL （1 分） （5）
实验步骤 将加热后残留的固体溶于足量的水，过滤后 设计这一步骤的目的 CuO 的质量在反应前后是否保持不变 称重 CuO 的品质 察是否依旧能加快 KClO3 的分解 将过滤后的 CuO 重新与 KClO3 混合加热，观 CuO 的化学性质在反应前后是否保持不变 （共 2 分，实验步骤和设计目的全部答对得 1 分） 四、计算题：
-29．（4 分）设 100g 硫酸溶液中 H2SO4 的品质为 x，由 Na＋和 SO 24 之间的关系得：
H2SO4 ～ 2NaOH （1 分） 98 80 x 150 g×16 （1 分）
x = (98×150×16)g/80 = 29.4g （1 分）
ω(H2SO4）= 29.4g/100g = 29.4 （1 分） （其它合理过程也给分） 30．（6 分）解：（1）m(CO2) = 11.2 × 1.964 = 22g （1 分）
设盐酸中 HCl 的品质为 x。
HCl 36.5
x 36.5 44
x 22 x ＝ 18.25 g
（2）∵
～ CO2 44
22
（1 分）
58.5g 120mL ＜ 45g 100mL
∴ V(CO2) = 11.2×1.2 = 13.44L
（2 分）
（3）m(粉末) = 45×1.4 = 63g
x 11.2x 11.2 ＝ L 若 x ≤ 63 g ，则 y =
45 45
若 x ＞ 63 g ，则 y = 11.2×1.4 ＝ 15.68 L
（1 分） （1 分）
11.2x
答：该盐酸中 HCl 的品质为 18.25g。产生 CO 的体积为 13.44L。若 x≤63g ，y =
2
45
L；若 x＞63g，y =15.68 L。
By：ma生 数学小生后续数学物理化学英语敬请关注
标准文档
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容