春秋战国时期什么家主张教化百姓以礼治国 什么家主张以礼治国

1、春秋战国时期，儒家主张教化百姓以礼治国。

2、儒家是孔子所创立、孟子所发展、荀子所集其大成，之后延绵不断，至今仍有一定生命力的学术流派。

3、儒家原先是先秦诸子百家之一，其创始人是孔子。儒家在先秦时期和诸子百家地位平等。

4、而后汉武帝为了维护封建专制统治，听从董仲舒罢黜百家，独尊儒术的建议，对思想实施钳制，使儒家重新兴起。

星星旅游还为您提供以下相关内容希望对您有帮助：

1、春秋战国时期，儒家主张教化百姓以礼治国。2、儒家是孔子所创立、孟子所发展、荀子所集其大成，之后延绵不断，至今仍有一定生命力的学术流派。3、儒家原先是先秦诸子百家之一，其创始人是孔子。儒家在先秦时期和诸子百家地位平等。4、而后汉武帝为了维护封建专制统治，听从董仲舒罢黜百家，独尊儒术的建议...

C

春秋战国时期儒墨道法四家：儒家 以六艺为法，崇尚“礼乐”和“仁义”，提倡“忠恕”和不偏不倚的“中庸”之道，主张“德治”和“仁政”，重视道德伦理教育和人的自身修养的一个学术派别。儒家强调教育的功能，认为重教化、轻刑罚是国家安定、人民富裕幸福的必由之路。主张“有教无类”，对统治者和被...

总之，在统治人民的问题上，儒家主张教化百姓，以“礼”治国；法家强调用“刑罚”加强统治！

（2）材料二中讲述的孔子生活在春秋晚期，其核心思想是仁的学说，孔子对中国古代教育的重大贡献：创办私学，广收门徒；注意因材施教，要谦虚好学，要时常复习，以便“温故知新”。 孔子有很多关于学习的名言名句，如学而时习之，不亦悦乎？知之为知之，不知为不知。三人行必，有吾师焉。（3）材料...

主要观点：儒家注重教育的功能，主张重教化、轻刑罚，认为这是国家安定、人民富裕幸福的必由之路。儒家倡导有教无类，认为统治者和被统治者都应接受教育，以培养全国上下道德高尚的公民。在政治方面，儒家主张以礼治国，以德服人，并呼吁恢复周礼，认为这是实现理想政治的重要途径。到了战国时期，儒家分为...

在政治上，还主张以礼治国，以德服人，呼吁恢复「周礼」，并认为「周礼」是实现理想政治的理想大道。至战国时，儒家分有八派，重要的有孟子和荀子两派。二、道家：代表人物：老子、庄子。作品：《道德经》、《庄子》道家是战国时期重要学派之一，又称「道德家」。这一学派以春秋末年老子关于「道」的...

1. 诸子百家，是指春秋战国时期各种学术流派的总称，包括儒家、道家、墨家、法家等。2. 儒家学派以孔子为代表，强调仁爱、礼仪、道德，主张以礼义治国，恢复西周时期的德治。3. 道家学派以老子、庄子为代表，主张顺应自然，无为而治，强调精神上的超脱。4. 墨家学派以墨子为代表，提倡兼爱、尚贤、尚同，...

在政治上,还主张以礼治国,以德服人,呼吁恢复「周礼」,并认为「周礼」是实现理想政治的理想大道.至战国时,儒家分有八派,重要的有孟子和荀子两派.2、道家：代表人物：老子、庄子 代表作：《道德经（老子）》、《庄子》主要思想：道家是战国时期重要学派之一,又称「道德家」.这一学派以春秋末年老子关于...

主张：儒：礼，以礼为核心的思想体系；墨：非攻，以不战主和为核心的思想体系；道：无为，讲究无为而治，无为而无不为；法：严法，以严厉的法令治国。儒、墨、道三家各自从不同的路径回应现实社会的变革，试图对乱局有所担当，寻出一个正当的理由，引领政治、社会、文化走上正常合理的轨道。然而，...