一年级视力造句

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、看书姿势不当会损害视力，譬如说躺着、趴着看书对眼睛都不好。

2、哥哥视力不好，当空军的愿望落空了。

3、看书的姿势不正确，日久天长就会影响视力。

4、经过矫正，她的视力明显好转了。

5、读书写字的姿势不正确，天长日久就会影响视力。

6、由于患了眼疾，所以这几天视力有点儿模糊。

7、我眼睛视力好，看东西非常清楚。

8、今天，妈妈带我到医院矫正视力。

9、做眼保健操是保护视力的有效方法。

10、学生视力问题的确应该引起注意了。

11、青少年视力下降的问题引起了国家教委的高度重视。

12、他经常在微弱的灯光下看书，所以视力不好。

13、在光线不好的地方看书容易损害视力。

14、我们坚持天天做眼保健操，保护视力。

15、感叹那老伯惊人的技术和我那可歌可泣的视力。

16、视力轻度降低，有可能是有由视疲劳引起，通过按摩眼部，放松睫状肌，视疲劳会恢复，视力也会提升，眼部不适症状也会相应缓解，患者会感到比较舒服。如果没有明显不适，而视力下降，则要进行详细眼部检查，明确病因。

17、黄昏降临，我会因凭借着人为的光明所见到事物而欣喜不已，大自然宣告了黑暗的到来，人类却天才地创造了灯光，用来延续着视力。在有了视觉的这个夜晚，我不会睡去，在心中洋溢着对这一天的回忆。

18、这白内障会使我们视力模糊，只看得到会众的冥顽不灵。

19、愿我的散文，成为我心灵的窗口，成为你视力的延伸。让你看到我的面容，也看到我的内心；看到我的过去，也看到我的现在；看到我的欢乐，也看到我的痛苦。让散文成为你我沟通的媒介，理解的桥梁；成为思想的容器，解剖的医室。

20、可能很多人觉得身边的朋友做了这种手术也挺好的，并没有出现失明或者出现其他危险。但是，十年二十年之后，等到后遗症或并发症出现，视力大幅下降甚至失明时，想要后悔已经来不及了，况且这样的例子就已经并在不少数。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。