造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四:“造句也共同斟酌,由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、对于科学家来说,失败像刮风下雨说有就有;成功像彩虹,风雨之后也难得一见。
2、魏春雨说,湖湘文化源远流长,首先要突出故事性和文脉性,结合历史文脉彰显湖湘文化魅力。
3、雨说下就下,顷刻本微白的水泥地就变了色,孩子们一哄而散,各回各家。
4、风说,落叶纷飞最飘逸;雨说,丝丝缕缕最诗意;秋说,天高云淡最适宜;我说,国庆快乐最给力。十月一日到了,祝你国庆快乐!
5、赵伊雨说话一直轻言细语的,在林朔面前声音更温柔了一倍。
6、想到道这一字,不由想起荆零雨说的道在屎溺的话,微微一笑。
7、夏天的暴雨说下就下,不过是落了几点细雨,转眼就变成了瓢泼大雨,整个世界被笼罩在茫茫雨雾中。行人匆忙奔跑着躲避,年轻的恋人顶着同一件外套奔走在雨中,不听话的孩子故意踩着水滩发出快乐的嬉笑声。
8、菜上齐后,大家边吃边聊边傻笑,傻笑得最厉害的是洪靖,他尝了一口沉雨炒的茄子,装作一副难以下咽又不得不咽下去的表情对沉雨说“你是不是没放盐啊?”。
9、徐天张了张嘴,但是还是没有说出来,那个人跟在徐天身边的人不禁扶了扶眉对着虚雨说“这位小姐我们此次冒昧的前来是有一件事情麻烦你!”。
10、大雨就像小朋友的脸说哭就哭,说笑就笑。这不雨说停就停,空气格外得清新,树叶变得更加的碧绿,远处碧蓝的天空中出现了一道彩虹,像是一座巨形的拱形桥横跨在天际间。阵阵风吹过来凉爽极了。
11、这样的祝词让秦靳一愣,不过很快就释然笑道“阿雨说话真是好生有意思,来,我们满饮此杯,这是我们一家人第一次一起尝父皇的手艺,都不要客气。
12、林雨说道,因为离门口比较远,林雨倒是没有听到刚才的对话,不过两个女孩子在门口说嘴实在不是太雅观的行为,起码他是这样认为的。
13、穆雨说,听见师父用极其微弱的声音说“疼”,还表示想吐,但总是吐不出来,人没有力气了,迷迷瞪瞪也把眼睛闭上了。
14、也只有到了那种境界,我才有底气对严沐风、严沐雨说,我不求千古留名,我不求流芳百世,因为我已经是最接近神的人。
15、立春已来到,百花迎春来。桃花映日别样红,杏花在手香四邻,蟹兰入室添鸿运,茶花带雨说牵挂,仙人一指知春到,花样年华多姿彩!
16、沈冲在听到星雨说话的那一刻,就知道自己这次又要扮演大反派了,而且只怕是还会‘颜面扫地’。
17、这雨说下就下啊,来个措手不及。
18、暴雨说来就来了!随着狂风吹过,雨帘从山后漫过来,顷刻就把天地间变成白茫茫的一片。雨更小了,人们立在雨中谈笑,小孩子们蹲在如镜的小水洼边,和自己的影子相视而笑,指点着,戏逗着。
句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。