用埋首造句子
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、世间万事，不可求其绝顶圆满。留一分不足，可得无限完美。物满则溢，强求必反。埋首努力之外，一切听其自然，届时自有机遇。
2、曾和你穿过岁月的长河，埋首寻路。你说，在你伤心难过的时候，上苍让我和你撞个满怀。
3、老王只知埋首书堆，人情交际一窍不通。
4、不要整天只顾着埋首伏案，起身去闻闻窗外的空气新鲜。不要整天只顾着大步向前，抬头看看天空的阳光明亮。朋友，莫要忘记笑谈，放开心中羁绊，心情要学会放荡。
5、赵构只管埋首袖间无颜面对多年后的某位抗金诗人，希望他能多福多贵翻陈出新。
6、如今，我们无法想象她们独立荒原时的眼神，无法揣测她们仰望辽阔星空、埋首狂风骤雪时的内心。
7、埋首的人还是头也没有抬一下，声音还是冷冷淡淡的。
8、在这个世界上，没有比“大学”更为充满灵性的场所。漫步静谧的校园，埋首灯火通明的图书馆，倾听学生宿舍里不着边际的高谈阔论，或者“远眺”湖边小路上恋人的窃窃私语，只要有“心”，你总能感知到这所大学的脉搏与灵魂。
9、他搜集了所有能够找到的道书丹册，埋首其中数年时间，但苦于无人指点，脑海中的现代思维也影响了他对经书的理解，因此始终不得要领。
10、无法想象她们独立荒原时的眼神，无法揣测她们仰望辽阔星空、埋首狂风骤雪时的内心。
11、穆仁生越想越觉得满腔义愤填膺，胸臆难抒，终于忍不住淌下男儿泪，埋首在膝头上，委屈地哭了起来。
12、以接案演出来说，重要的是能做到了解观众想要的是什麽，而不是埋首于自身需求。
13、在封建文化的禁锢之下，黄宗羲器宇轩昂，在一众只肯埋首故纸堆之人中堪称鹤立鸡群，哪肯向封建势力颔首低眉。
14、谁说青春就只顾埋首苦读谁说青春只知年少轻狂谁说青春敌不过现实的苍凉我们的青春，就是在理想的道路上斩遍荆棘的勇气，不顾一切勇往直前的霸气，我们的青春我们做主。
15、学会让理想降落回脚踏实地的地面，学会应对俯拾皆是的琐碎，学会跨越从前不屑一顾的沟壑。只有历史需要铭记强者，我们无力被历史铭记，但能让亲人需要、友人温暖、路人欣慰。就让历史去讴歌壮志凌云、开天辟地、创造伟业的先行，让生活去奖励埋首耕耘、独善其身的凡人！
16、赵行德遣走朱王礼派来的信使，再度埋首提笔抄译经典。偌大一座城已几为空城，战火随时可能延及，局势危急，但对行德而言，却有了一段宁静的时光。从窗口可以望见一大群飞鸟，尘埃似的自北向南飞去。
17、公孙缺年轻时本是一名落魄秀才，十年寒窗屡试不第，遂淡了功名心，埋首山水间，终日游山玩水，乐在其中。
18、我们举行宴会，我们抛弃家庭独自住在加拿大，我们埋首写作，尽管我们才气纵横，而且呕心沥血，抱著殷切的期望，但那些书仍无法改变世界。
19、我只想做一个埋首创作的词曲作家；或是一个专心演唱的歌者。我不想做空洞的偶像；或是到处逢迎谄媚、汲名求利的小丑。
20、不，他绝对不会把他的祈祷书丢下不管！他总是埋首在书中研究，他一直很认真的学习来变更强。
21、虽说自己书没读好，但从小跟在父亲身边，了解民生，熟悉吏治，以及吃苦耐劳，习于交接，却不是那班埋首窗下，不通世务的书生可比。
22、埋首俯身，全为了奋力向上，并不是对头上的太阳缺乏感情。
23、一向酷好古代文明的老王，此次看到这么多的出土文物，不禁叹为观止，立刻埋首研究。
24、当生化学家继续埋首解决抗体片段的问题时，亚柏林克斯正探索著大自然提供的另一种可能。
25、可荀彧没有选择，他只能把不安禁锢起来，埋首于案牍之间，不去细想自己这份忠诚究竟几分向着曹公，几分向着汉室。
26、他不屈不挠地埋首苦干，终于完成这件旷世杰作。
27、书册埋首何日了，不如抛却去寻春。
28、她不争名利、埋首实事、不问闲事、不事张扬，工作之余行走天下，于明山净水间涤荡心胸。
29、早年加入地下党闹革命，晚年埋首书丛研究国际问题。
30、要成为一个学者，就必须发愤忘食，焚膏继晷，埋首读书研究，才会有所成就。
31、不要埋首于远昔的过去，把握现在吧。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。