breadwinner造句
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、He was the breadwinner of his family.(他是他们家的顶梁柱。)
2、Are you the breadwinner of your family?(你是你家庭的支柱吗？)
3、I am the sole breadwinner in the family.(我是家中唯一养家糊口的人。)
4、I've always paid the bills and been the breadwinner.(我一直支付家庭开销，并且一直是养家的人。)
5、Back in the 1950s the man was the undisputed family breadwinner.(在20世纪50年代，男人是无可争议的养家人。)
6、Families with modest incomes should insure the breadwinner or breadwinners first.(收入不高的家庭应当只给或优先给顶梁柱投保。)
7、As the sole breadwinner for his family of four， he could not remain idle for long.(作为一家四口人中唯一养家糊口的人，他不能长期无所事事。)
8、Man is the hunter， therefore the breadwinner， the meat eater， the firemaker， the king of barbecues.(像耶鲁的大卫·卡兹提出的那样，男人是猎手，因此是养家糊口的人，是肉食者、生火者、BBQ之王。)
9、Perkins was the main breadwinner at a time when few women worked.(帕金斯所处的时代里妇女很少出来工作，而她是家中的主要经济支柱。)
10、and in many countries， second earners (usually women) face higher average tax rates than the main breadwinner.(以及在许多国家，第二工资获得者(通常是女性)会面对比主要负担家计的人更高的平均税率。)
11、The breadwinner had been taken away from them; what would they do?(为他们一家挣面包的老马没有了，他们怎么办呢？)
12、Children in both double income and "male breadwinner" households spent comparable mounts of time interacting with their parents， 19 hours and 22 hours respectively.(双收入家庭和“男性养家”家庭的孩子与父母互动的时间相差无几，分别为19小时和22小时。)
13、Three quarters of those questioned said they saw themselves more as a breadwinner than they did as a father.(四分之三的人都认为，与其说自己的主要角色是一个父亲，不如说是养家糊口的那个人。)
14、Fathers worried that they were abrogating their responsibilities as breadwinner.(父亲们则担忧他们正在卸下一家之主的责任。)
15、Many return to families crippled by debt from months without a breadwinner.(许多人回到家中不能养家糊口，数月以来负债累累。)
16、Dad is the sole breadwinner in my family.(父亲是家里唯一的经济支柱。)
17、Mr Silverstein says that in many such families the woman has hung on to her job but is now the sole breadwinner.(西尔弗斯坦先生说，在许多这样的家庭，女人挂着自己的工作，但现在成了唯一的经济支柱。)
18、I was about to become the breadwinner for my family and I was 18 years old.(18岁的我将要成为负担家计的男人。)
19、I am only the breadwinner， why should I be coddled--why， why， why!(我不过是家里的顶梁柱，为什么要娇惯我呢——为什么，为什么，为什么！)
20、These are not good odds. And I'm the sole breadwinner.(这都不是什么好数字，而且我是独自一人养家糊口。)
21、I am the sole breadwinner.(我是唯一养家糊口的人。)
22、When his father died ， he became the breadwinner of the family.(父亲死后，他便成了全家养家糊口的人。)
23、In the past， women served as housewife while men were usually the breadwinner.(在过去，女性通常是家庭主妇，男性通常是养家糊口的人。)
24、As the family increases in size， it is essential to add more insurance on the breadwinner to protect the dependents.(随着家庭规模的扩大，为养家糊口的人购买更多的保险以保护其家属，是有必要的。)
25、At the age of 14 Sohel from Bangladesh was the main breadwinner in his family.(孟加拉国14岁的Sohel是家中的主要养家人。)
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。