用花繁叶茂造句子
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、这里树木繁多，花繁叶茂，在山腰间花草繁多处不时还有几颗参天大树崭露头角，山贼们的基地就在黑风山的主峰，现在耶律楚材所在的山上。
2、众人一一跳下飞剑，落在一个巨大的青石广场上，身子左侧三十丈处有一片古朴的建筑群，其中亭台楼阁、小桥流水、花繁叶茂、古树参天，仿若世外桃源一般。
3、校园里有迷人的四季：桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，枫红菊香的秋天，松青雪白的冬天。
4、后来，刺桐生长得花繁叶茂，花红似火，成为刺桐市一大特征，刺桐市也因此而名闻海内外。
5、早已过了桃花盛开的季节，但这片桃树林中却依然是花繁叶茂，生机勃勃，这片桃源仿佛已经与世隔绝，这里的桃花永远不会凋谢。
6、时值冬季，这玉岛却呈现出花繁叶茂、姹紫嫣红的仲春之象。
7、快乐的是一只鸟，它只栖息在花繁叶茂的树上。
8、校园里有迷人的四季：桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，枫红菊香的秋天，松青雪白的冬天。不过，最让我喜欢的是春天的校园。
9、可是每到五月花繁叶茂，人们涌至小城的广场留恋忘返，我还是能小隐于市，做那恬静清喜的众生一员。
10、此院在嵩山群院一个极幽静处，趴在墙头看去，只见院中花繁叶茂，竹影摇曳，布置得十分精致。
11、它会越长越大，越长越高，枝叶长青，花繁叶茂。
12、杜鹃花，山里人把它称为映山红，它由于花繁叶茂，而绮丽多姿，它由于红的像团团烈火，染红了群山，映红了绿水，童年的我就在这映山红的花开花落中度过，在我的记忆中，这山里的映山红是世界上最美的红，最艳的花。
13、春天来了，大道两旁绿树成荫，小道两旁花繁叶茂。
14、绿叶衬红花花繁叶茂盛世结良缘火红事业。
15、从长江流域为例，荷花的生命周期于仲春萌芽发叶，盛夏花繁叶茂，深秋残叶败梗，寒冬根茎休眠。
16、我们真诚希望读者为这株新苗洒水、施肥，让它花繁叶茂、果实累累。
17、山清水秀、绿意盎然，突兀森郁、花繁叶茂，神州大地奇峰罗列，蜿蜒无尽、层峦叠嶂，波澜壮观好不气派。
18、三月清明时节，南岳漫山遍野都是花繁叶茂，绮丽多姿的杜鹃花。
19、这是第一场夏雨，河边的树木在摇曳颤抖，花繁叶茂的迦澹波树举着醇香的酒杯，在劝诱过路的风。
20、此时这里正是花开之时，花团锦簇，花繁叶茂，顿时让聂尘与蔷薇有了一种回到九重天的味道。
21、院内花繁叶茂，门前桂花两株，阶上兰花数盆，窗前月季两三朵。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。